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Arbeitsgruppe

Arbeitsgruppe Mathematikdidaktik

 

Ann-Kristin Adleff

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Promotion zum Thema "Analysen zur Qualität von Mathematikaufgaben" im Rahmen von TEDS-Validierung

ann-kristin.adleff@uni-hamburg.de

+49 (0) 42838 - 2212

 

Alina Alwast

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-geförderten Projekt ProfaLe aus der Qualitätsoffensive Lehrerbildung und im BMBF-geförderten Projekt TEDS-Validierung-Transfer

Promotion zum Thema „Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden beim Lehren mathematischer Modellierung"

Editorial Office ZDM – Mathematics Education

alina.alwast@uni-hamburg.de

+49 (0) 42838 – 5322

 

 Anton Bastian

Fast track-Promotion zum Thema "Professionelle Unterrichtswahrnehmung von (zukünftigen) Mathematiklehrkräften"

im BMBF-geförderten Projekt TEDS-Validierung-Transfer und Wissenschaftliche Hilfskraft

+49 (0) 40 42838 - 4687

anton.bastian@uni-hamburg.de

 

Enes Bayrakoglu

Promotion zum Thema "Professional knowledge of Turkish in-service teachers – a comparative study with China and Germany"

Finanziert durch ein Stipendium des Ministry of National Education, Republic of Turkey.

+49 (0) 40 42838 – 4687

enes.bayrakoglu@uni-hamburg.de

 

Kirsten Benecke

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Promotion zum Thema "Umgang von Lehrkräften mit Schülerfehlern in der Sekundarstufe" Im Rahmen von TEDS-Unterricht und TEDS-Validierung

kirsten.benecke@uni-hamburg.de

+49 (0) 40 42838 - 3750

 

Dr. Mustafa Çevikbaş

Post-doc-Projekt zum Thema "Future Mathematics Teacher’s Approach for Assessing Mathematical Modelling Activities"

+49 (0) 42838 - 2122

mustafa.cevikbas@uni-hamburg.de

 

Maike Lüssenhop

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im von der Landesforschungsförderung geförderten Projekt „Alltagsmathematik als Teil der Grundbildung Erwachsener“ (in Elternzeit)

Promotion zum Thema Numeralität (Numeracy) im Kontext von Flucht. Eine qualitative Studie zum Mathematiklernen in ausgewählten Herkunftsländern von neuzugewanderten Schüler*innen und in Internationalen Vorbereitungsklassen

maike.luessenhop@uni-hamburg.de

+49 (0) 40 42838 - 8081

 

Natalie Ross

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-geförderten Projekt TEDS-Validierung,

Promotion zum Thema „Klassifikation von Mathematikaufgaben zur Untersuchung mathematisch-kognitiver Aspekte von Schülerleistungstests und von Unterrichtsqualität“. Im Rahmen von TEDS-Validierung

natalie.ross@uni-hamburg.de

+49 (0) 42838 - 4687

 

Ann-Sophie Stuhlmann

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im von der Landesforschungsförderung geförderten Projekt „Alltagsmathematik als Teil der Grundbildung Erwachsener“

Promotion zum Thema „Beweisprozesse von Mathematiklehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase“

ann.sophie.stuhlmann@uni-hamburg.de

+49 (0) 40 42838 - 2125

 

PD Dr. habil. Katrin Vorhölter

Aktuell: Vertretungsprofessur Didaktik der Mathematik in der Sekundarstufe

Habilitation zum Thema „Metakognitive Gruppenstrategien beim mathematischen Modellieren – Konzeptualisierung, Messung und Förderung“

katrin.vorhoelter@uni-hamburg.de 

+49 (0) 42838 - 2152

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Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Projekts ProfaLe im Rahmen der Arbeitsgruppe Mathematikdidaktik

www.profale.uni-hamburg.de

 

Deike Alfke

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-geförderten Projekt ProfaLe aus der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

Promotion zum Thema „Mit gestuften Lernhilfen mathematisch modellieren – eine Fallstudie. Eine qualitative Untersuchung zum Einsatz gestufter Lernhilfen im mathematischen Modellierungsprozess“

deike.alfke@uni-hamburg.de

 

Janne Freiwald

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-geförderten Projekt ProfaLe aus der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

janne.freiwald@uni-hamburg.de

 

Dr. Claudia Lazarevic

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-geförderten Projekt ProfaLe aus der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

Claudia.lazaervic@uni-hamburg.de

 

Dennis Meyer

Wissenschaftlicher Mitarbeiter im BMBF-geförderten Projekt ProfaLe aus der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

Promotion zum Thema „Entwicklung und Struktur der professionellen Kompetenz von Grundschullehrkräften - Detailanalysen im Rahmen der Lehrerbildungsstudien TEDS-M und TEDS-Follow Up“

dennis.meyer@uni-hamburg.de

+49 (0) 42838 - 2212